Vega, Fàtima, et al. «¿Cómo diseñar entornos favorables para promover la comunicación y el lenguaje de alumnos con discapacidad intelectual y del desarrollo?». Revista Española de Discapacidad, vol. 6, n.º 2, dezembro de 2018, pp. 213-27, https://redis.cedid.es/index.php/redis/article/view/432.