[1]
V. Díaz Gandasegui e F. Caballero Méndez, «Los recursos educativos que los profesores de Secundaria estiman necesarios para desarrollar procesos educativos inclusivos», REDIS, vol. 2, n.º 1, pp. 97–113, jun. 2014, Acedido: set. 22, 2026. Disponível em: https://redis.cedid.es/index.php/redis/article/view/95