F. Vega, M. Gràcia, e C. Riba, «¿Cómo diseñar entornos favorables para promover la comunicación y el lenguaje de alumnos con discapacidad intelectual y del desarrollo?», REDIS, vol. 6, n.º 2, pp. 213–227, dez. 2018, Acedido: set. 22, 2026. Disponível em: https://redis.cedid.es/index.php/redis/article/view/432