Medina Gómez, B. (2014) «El síndrome X frágil: identificación del fenotipo y propuestas educativas», Revista Española de Discapacidad, 2(2), pp. 45–62. Disponível em: https://redis.cedid.es/index.php/redis/article/view/102 (Acedido: 22 setembro 2026).