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Vega F, Gràcia M, Riba C. ¿Cómo diseñar entornos favorables para promover la comunicación y el lenguaje de alumnos con discapacidad intelectual y del desarrollo? REDIS [Internet]. 20 de Decembro de 2018 [citado 22 de Setembro de 2026];6(2):213-27. Dispoñíbel en: https://redis.cedid.es/index.php/redis/article/view/432