I. Legorburu Fernández, M. Gezuraga Amundarain, L. Darretxe-Urrutxi, e E. Cruz-Iglesias, «Reforzando la competencia lectoescritora del alumnado con sordera hacia la inclusión | Reinforcing the literacy competence of students with deafness towards inclusion: Implicaciones de la COVID | Implications of COVID», REDIS, vol. 12, n. 2, pp. 99–117, Dec. 2024, Accedido: Set. 22, 2026. Dispoñíbel en: https://redis.cedid.es/index.php/redis/article/view/1042