F. Vega, M. Gràcia, e C. Riba, «¿Cómo diseñar entornos favorables para promover la comunicación y el lenguaje de alumnos con discapacidad intelectual y del desarrollo?», REDIS, vol. 6, n. 2, pp. 213–227, Dec. 2018, Accedido: Nov. 08, 2026. Dispoñíbel en: https://redis.cedid.es/index.php/redis/article/view/432