Vega, Fàtima, et al. « ¿Cómo diseñar entornos favorables para promover la comunicación y el lenguaje de alumnos con discapacidad intelectual y del desarrollo? ». Revista Española de Discapacidad, vol. 6, nᵒ 2, décembre 2018, p. 213-27, https://redis.cedid.es/index.php/redis/article/view/432.