[1]
P. Solís García, A. Barreiro-Collazo, et S. Real Castelao, « De la integración a la inclusión | From integration to inclusion: Actitudes del profesorado hacia la discapacidad | Teachers’ attitudes toward disability », REDIS, vol. 14, nᵒ 1, p. 25–44, juin 2026, Consulté le: sept. 22, 2026. Disponible à: https://redis.cedid.es/index.php/redis/article/view/1226