I. Legorburu Fernández, M. Gezuraga Amundarain, L. Darretxe-Urrutxi, et E. Cruz-Iglesias, « Reforzando la competencia lectoescritora del alumnado con sordera hacia la inclusión | Reinforcing the literacy competence of students with deafness towards inclusion: Implicaciones de la COVID | Implications of COVID », REDIS, vol. 12, nᵒ 2, p. 99–117, déc. 2024, Consulté le: sept. 22, 2026. Disponible à: https://redis.cedid.es/index.php/redis/article/view/1042