F. Vega, M. Gràcia, et C. Riba, « ¿Cómo diseñar entornos favorables para promover la comunicación y el lenguaje de alumnos con discapacidad intelectual y del desarrollo? », REDIS, vol. 6, nᵒ 2, p. 213–227, déc. 2018, Consulté le: nov. 08, 2026. Disponible à: https://redis.cedid.es/index.php/redis/article/view/432