Legorburu Fernández, I. et al. (2024) « Reforzando la competencia lectoescritora del alumnado con sordera hacia la inclusión | Reinforcing the literacy competence of students with deafness towards inclusion: Implicaciones de la COVID | Implications of COVID », Revista Española de Discapacidad, 12(2), p. 99–117. Disponible à: https://redis.cedid.es/index.php/redis/article/view/1042 (Consulté le: 22 septembre 2026).