Márquez, C. (2021) « Gerardo Echeita y Cecilia Simón (Coords.) (2020): El papel de los Centros de Educación Especial en el proceso hacia sistemas educativos más inclusivos. Cuatro estudios de casos: Newham (UK), New Brunswick (Canadá), Italia y Portugal. Madrid: Ministerio de », Revista Española de Discapacidad, 9(1), p. 305–307. Disponible à: https://redis.cedid.es/index.php/redis/article/view/769 (Consulté le: 22 septembre 2026).