Medina Gómez, B. (2014) « El síndrome X frágil: identificación del fenotipo y propuestas educativas », Revista Española de Discapacidad, 2(2), p. 45–62. Disponible à: https://redis.cedid.es/index.php/redis/article/view/102 (Consulté le: 23 septembre 2026).