Legorburu Fernández, Idoia, Monike Gezuraga Amundarain, Leire Darretxe-Urrutxi, eta Esther Cruz-Iglesias. «Reforzando la competencia lectoescritora del alumnado con sordera hacia la inclusión | Reinforcing the literacy competence of students with deafness towards inclusion: Implicaciones de la COVID | Implications of COVID». Revista Española de Discapacidad 12, no. 2 (abendua 10, 2024): 99–117. Eskuratua azaroa 8, 2026. https://redis.cedid.es/index.php/redis/article/view/1042.