[1]
D. Simó-Pinatella, G. Rodrigo Parral, eta R. Dolado Guivernau, «Efectos de las actividades estructuradas en el patio sobre la conducta desafiante de jóvenes con discapacidad intelectual | Effects of structured playground activities on the challenging behaviour of young people with intellectual disabilities», REDIS, libk. 7, zenb. 2, or. 29–41, abe. 2019, Eskuratua: ira. 22, 2026. Available at: https://redis.cedid.es/index.php/redis/article/view/571