F. Vega, M. Gràcia, y C. Riba, «¿Cómo diseñar entornos favorables para promover la comunicación y el lenguaje de alumnos con discapacidad intelectual y del desarrollo?», REDIS, vol. 6, n.º 2, pp. 213–227, dic. 2018, Accedido: nov. 08, 2026. Disponible en: https://redis.cedid.es/index.php/redis/article/view/432