I. Legorburu Fernández, M. Gezuraga Amundarain, L. Darretxe-Urrutxi, i E. Cruz-Iglesias, «Reforzando la competencia lectoescritora del alumnado con sordera hacia la inclusión | Reinforcing the literacy competence of students with deafness towards inclusion: Implicaciones de la COVID | Implications of COVID», REDIS, vol. 12, núm. 2, p. 99–117, des. 2024, Consulta: set. 22, 2026. Disponible a: https://redis.cedid.es/index.php/redis/article/view/1042