[1]
D. Simó-Pinatella, G. Rodrigo Parral, i R. Dolado Guivernau, «Efectos de las actividades estructuradas en el patio sobre la conducta desafiante de jóvenes con discapacidad intelectual | Effects of structured playground activities on the challenging behaviour of young people with intellectual disabilities», REDIS, vol. 7, núm. 2, p. 29–41, des. 2019, Consulta: set. 23, 2026. Disponible a: https://redis.cedid.es/index.php/redis/article/view/571