F. Vega, M. Gràcia, i C. Riba, «¿Cómo diseñar entornos favorables para promover la comunicación y el lenguaje de alumnos con discapacidad intelectual y del desarrollo?», REDIS, vol. 6, núm. 2, p. 213–227, des. 2018, Consulta: set. 23, 2026. Disponible a: https://redis.cedid.es/index.php/redis/article/view/432